Habiletés Inspecteur/inspectrice de produits agricoles au Manitoba
Voici les habiletés généralement requises pour exercer le travail d’inspecteur/inspectrice de produits agricoles au Canada. Les compétences fournies s’appliquent à l’ensemble des Inspecteurs/inspectrices des produits agricoles et de la pêche (CNP 22111).
Compétences Aide - Compétences
| Niveau de maîtrise ou de complexité | |
|---|---|
| Suivi de performance | 4 - Niveau élevé |
| Test de contrôle de la qualité | 4 - Niveau élevé |
| Instruire | 3 - Niveau modéré |
| Rédaction | 3 - Niveau modéré |
| Numératie | 3 - Niveau modéré |
| Communication verbale : expression orale | 3 - Niveau modéré |
| Évaluation | 3 - Niveau modéré |
| Résolution de problèmes | 3 - Niveau modéré |
| Persuasion | 3 - Niveau modéré |
| Pensée critique | 3 - Niveau modéré |
Attributs personnels Aide - Attributs personnels
| Importance | |
|---|---|
| Souci du détail | 4 - Très important |
| Apprentissage actif | 3 - Important |
| Tolérance au stress | 3 - Important |
| Autonomie | 3 - Important |
| Leadership | 3 - Important |
| Préoccupation des autres | 3 - Important |
| Collaboration | 3 - Important |
| Adaptabilité | 3 - Important |
| Pensée analytique | 3 - Important |
| Esprit d’innovation | 2 - Assez important |
Intérêts Aide - Intérêts
Réaliste
Aide - Emplois de type réaliste
Conventionnel
Aide - Emplois de type conventionnel
Investigateur
Aide - Emplois de type investigateur
Connaissances Aide - Connaissances
| Niveau de connaissance | |
|---|---|
| Travail de bureau | 3 - Niveau avancé |
| Animaux d’élevage, de basse-cour et de faune sauvage | 2 - Niveau intermédiaire |
| Biologie | 2 - Niveau intermédiaire |
| Mesure de la performance | 2 - Niveau intermédiaire |
| Langues | 2 - Niveau intermédiaire |
| Sûreté et sécurité publique | 2 - Niveau intermédiaire |
| Agriculture et horticulture | 1 - Niveau de base |
| Ressources aquatiques | 1 - Niveau de base |
| Chimie | 1 - Niveau de base |
| Fabrication et production | 1 - Niveau de base |
Source Système d’information sur les professions et les compétences
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